Многие слова несут в себе, как непосредственный смысл, так и штамп людского отношения к событию или общественному явлению. Например, слово “хулиган”. Обычно мы представляем хулигана в образе расхристанного парня, руки в карманах, во рту папироса “Беломор” и золотая фикса. Он пренебрегает правилами общественного поведения, нецензурно выражается и смачно сплевывает на асфальт прямо под ноги прохожих. В общем, довольно неприятный тип. Что в нем может быть хорошего?
Конечно, если оставаться в этих рамках, то никаких добрых чувств к нему не возникнет. С другой стороны, если вспомнить послевоенную атмосферу 50-х годов, то сразу вспоминается военная романтика, ореол героев Отечественной войны, которые защитили нас от фашистов. Все мальчишки того времени буквально локти себе кусали от обиды на свой молодой возраст. Посудите сами. Как может стать героем молодой мальчик школьного или дошкольного возраста, если война уже кончилась? А героем стать очень хотелось. Поэтому мальчишки тех лет постоянно создавали полувоенные ситуации, требующие напряжения сил и известной доли риска. Это были мелкие и масштабные драки от «дом на дом» до «улица на улицу». Цель у этих потасовок была одна – выяснить, «кто станет нашим героем».
Конечно, взрослые все эти потасовки и драки называли хулиганскими, но если вдуматься в цель этих действий, то сразу начинаешь проникаться уважением к этим маленьким мальчикам, которые хотели стать героями, но не знали как. Звание такого героя не давалось навечно, и его надо было регулярно подтверждать. Так в те годы создавались наши герои.
Был и еще один аспект в жизни хулиганов 50-х годов. Маленькие герои-хулиганы одновременно были и детьми, которым хотелось играть в детские игры. Это и были развлечения моего детства. Если говорить об играх, то их надо было придумывать, так как большинство традиционных игр было просто недоступно. Не было ни мячей, ни велосипедов, ни кубиков, ни хоккейных клюшек. Страна занималась более важными задачами послевоенного восстановления. Мальчишки тех лет, тем не менее, не унывали. Они придумывали безо всякого участия взрослых, новые игры, рассчитанные на молодой темперамент и предметы, которые можно было достать прямо на улице.
Надо сказать, что далеко не все игры были безопасными. И простиралась эта вереница от совершенно безопасной игры «в ножечки» до чрезвычайно опасной игры «в трамваи». Дело в том, что вместо ножей мы использовали обыкновенные напильники, а вот в трамваи мы играли при помощи разнокалиберных патронов и взрывателей от ручных гранат.
